Σε μια εποχή όπου οι μορφές βίας φαίνεται να διεισδύουν σχεδόν σε κάθε κοινωνικό πλαίσιο και η παρουσία μαθητών στα ελληνικά σχολεία με διαταραχές συμπεριφοράς και ΔΕΠΥ με σοβαρά στοιχεία επιθετικότητας είναι καθημερινότητα, η εκπαιδευτική διαμεσολάβηση με έναν ειδικά εκπαιδευμένο σκύλο καθίσταται αρκετά ελπιδοφόρα και απαραίτητη. Η εκπαίδευσή τους μέσα στην τάξη με έναν σκύλο, δεν θα πάρει σαφέστατα τη θέση του Δασκάλου παράλληλης στήριξης μα θα την ενισχύσει και μπορεί να αποφέρει μονάχα θετικά αποτελέσματα.